順應(yīng)民促法條例及雙減政策要求，連平中學在青鳥同文的悉心管理下，成績不斷刷新，前途不斷打開。據(jù)悉，連平中學2021年高考本科上線人數(shù)、本科上線率刷新10年歷史記錄，同時600分以上好成績實現(xiàn)了近5年來零突破!榮獲連平縣2021年高中教育教學質(zhì)量突出貢獻獎!

　　承近百年積淀的連平中學，培育桃李，用驕人的成績重振“百年連中、名校連平”聲譽。但就在三年前，這所建于1926年的百年老校，如同國內(nèi)大多數(shù)縣城中學一樣，面臨著優(yōu)質(zhì)生源嚴重流失、教育質(zhì)量提升困難、教學升級遭遇瓶頸……連平中學徘徊在了全國基礎(chǔ)教育資源分布版圖的低地。有識之人不禁疾呼：“連平中學在哪里?!”

2018年3月連平中學新校門落成

　　“一舉三破”：于逆鋒處起筆，在霜雪中報春

　　很大程度上，中學是縣城的穩(wěn)定器，在維系一地可持續(xù)發(fā)展方面起著基礎(chǔ)性的托底作用。

　　為連平中學尋找一條改革新路迫在眉睫。2018年1月，青鳥同文教育接受廣東省北部的河源市連平縣政府委托，正式接管連平中學，開展縣域公立學校委托管理改革試點工作。作為國內(nèi)最早成立的基礎(chǔ)教育集團化辦學的專業(yè)教育服務(wù)運營機構(gòu)之一，青鳥同文教育形成了在全國范圍內(nèi)共享優(yōu)質(zhì)教育資源的集團化辦學平臺，經(jīng)過近二十年的探索和實踐，積累了豐富的經(jīng)驗和強大辦學優(yōu)勢。

北京青鳥同文教育正式接管連平中學

　　三年來，在青鳥同文帶領(lǐng)下，連平中學接連克服優(yōu)質(zhì)生源流失嚴重等諸多不利因素，實現(xiàn)了連續(xù)三年的高考成績?nèi)B升。

　　2021年高考成績更是實現(xiàn)了“一舉三破”：

　　“一破”：創(chuàng)10年來本科上線人數(shù)新高。

　　“二破”：本科上線率創(chuàng)歷史新高。

　　“三破”：實現(xiàn)近五年高分零突破。

　　無數(shù)縣城學子，從連平中學，奔赴中山大學等知名學府入學圓夢。

連中高一、高二學生為高三學生加油鼓勁

　　同時，青鳥同文教育還特別注重培養(yǎng)連平中學學生的科技創(chuàng)新能力，通過不斷探索創(chuàng)新素養(yǎng)的養(yǎng)成，為學生將來成為社會所必需的創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)。自接受委托管理以來，該校已獲國家專利1項，國家版權(quán)局著作權(quán)1項，共獲省市縣級獎項300余項。其中，該校在第20屆廣東省青少年機器人競賽高鐵時代項目，獲得二等獎;參加第7屆廣東青少年創(chuàng)意機器人競賽獲二等獎2項、三等獎1項、園丁獎2項。2019年第34屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽中，該校選送5個項目，其中3個二等獎，2個三等獎，1個專利申請獎。由于科技創(chuàng)新教育工作突出，連平中學被定為廣東科學中心“館校結(jié)合”單位。2018年，連平中學承辦第13屆河源市青少年科技創(chuàng)新大賽，獲得學生項目一等獎4個、二等獎3個、三等獎2個、專項獎13個等榮譽。

謝琦歡同學參加第36屆青少年科技創(chuàng)新大賽榮獲大賽創(chuàng)新成果項目一等獎、逸仙英才專項獎

　　三年來，青鳥同文教育帶領(lǐng)連平中學實現(xiàn)了教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，得到了家長、社會的充分肯定。驕人的成績，不僅阻止了生源的流失，甚至出現(xiàn)了好生源的回流。連平中學，已然成為連平縣窗口學校和教育名片。

　　“連平實踐”：尊重辦學規(guī)律，回歸教育本真

　　三年來的累累碩果，青鳥同文不是通過掐尖、挖公立學校教師來實現(xiàn)虛假的“超速”發(fā)展，而是從連平中學問題入手，尊重教育規(guī)律，全面發(fā)展學生，加強教師團隊建設(shè)，不斷提高連平中學自身辦學能力和辦學品位，讓學校走持續(xù)健康發(fā)展道路。

　　改革教學管理制度，用先進理念引領(lǐng)教育優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新。按照扁平化管理理念，青鳥同文全面引入先進教育管理模式、規(guī)范標準化運營制度，將連平中學原來的“層級化管理”革新為“分布式、分權(quán)制網(wǎng)絡(luò)管理”。學校相繼成立了學校理事會、教代會、校務(wù)會，下設(shè)年級部、教師發(fā)展中心、學生發(fā)展指導中心、行政辦公中心、后勤服務(wù)中心，實行“三學部、四中心”組織架構(gòu)，采取分布式、分權(quán)制、制約型管理機制，提升工作效率。

　　在積極探索“扁平化”管理模式過程中，青鳥同文還結(jié)合實際，制定符合校情的各種規(guī)章制度，對原來的教學管理、德育管理等制度進行了大刀闊斧的修改和完善，制定和實行崗位責任、教學環(huán)節(jié)管理、備課聽課等制度，使學校各項工作有章可循，有據(jù)可依，為學校教育優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新、高質(zhì)量發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

　　打造學習型教師隊伍，推動學校教師不斷成長。“教師是學校發(fā)展的第一生產(chǎn)力。”青鳥同文接管連平中學伊始，就堅持打造學習型教師隊伍，把全面提高教師素質(zhì)、促進教師專業(yè)化發(fā)展作為提高學校教學水平的主要抓手，積極組織或派遣老師去參加各級各類的研討會、外出考察、參加課改理論學習等交流活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。

連平中學高三教師合影

　　自接受委托管理以來，連平中學已經(jīng)涌現(xiàn)出5名河源市優(yōu)秀教學能手、2名河源市優(yōu)秀教師、1名河源市優(yōu)秀班主任，1名連平縣名班主任工作室主持人、多名連平縣優(yōu)秀教師及連平縣優(yōu)秀班主任，并榮獲河源市2018—2019年度普通高中教學質(zhì)量進步獎。

　　三是深化改革教研教學，強化校本課程和教材開發(fā)。2018年以來，青鳥同文通過派出專家團隊實地調(diào)研，制訂學校發(fā)展規(guī)劃和辦學方案，引入集團內(nèi)在全國各地的先進的育人理念及辦學模式。同時，青鳥同文采用“教學科研一體化”舉措，把教育教學難題轉(zhuǎn)化為課題，結(jié)合生源實際，通過課題研究積極做好校本教材和課程開發(fā)，為學校教學工作的持續(xù)發(fā)展提供動力。

　　目前，各學科圍繞“有效教學”教研專題開展實踐與探索，現(xiàn)有2個省級課題、3個市級課題、1個縣級課題，開發(fā)了高考科目的十多種校本教材，深受師生喜歡。

　　四是建設(shè)科創(chuàng)校園文化，推動全校師生創(chuàng)新能力提升。驕人的高考成績背后，是青鳥同文一貫堅持的變革傳統(tǒng)培育方式、注重培育創(chuàng)新素養(yǎng)的教育理念，為學生將來成為創(chuàng)新人才奠基。

　　除了學好基礎(chǔ)課外，青鳥同文還提倡連平中學的每個同學至少有一門愛好，成立了中學生科學技術(shù)協(xié)會、機器人社團、天文社團、計算機興趣社團以及科技創(chuàng)新專題等教育小組，制定了特色主題科技活動，組織學生在校內(nèi)外開展科技創(chuàng)新活動。此外，青鳥同文還通過“內(nèi)培外引”形成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的科技輔導員隊伍。2020年，該校科技輔導員團隊成功申請了廣東省教研院STEM專項課題，被評選為省STEM專項重點課題，也是河源市唯一一個科創(chuàng)STEM類重點科研課題。

連平中學學子參加市青少年機器人大賽

　　與時俱進是時代的要求，開拓創(chuàng)新是青鳥同文前進的腳步。以連平中學為代表的縣域中學公立委托管理正在盤活中國縣域龐大教育資源，為中國基礎(chǔ)教育成功轉(zhuǎn)型提供改革和實踐新路徑。